Ante la hipótesis lanzada por la profesora de Física y Química: “Todas las tintas negras son iguales”, las alumnas utilizan la técnica de la cromatografía para descomponer la tinta negra y observar si todas contienen los mismos pigmentos. Trabajando con dos disolventes distintos como el alcohol y el agua y rotuladores negros de diferentes marcas las alumnas han podido comprobar la descomposición de cada una de las tintas y compararla con el resto. Las alumnas han terminado el experimento editando un vídeo donde explican el proceso y sus conclusiones.
